Encourager les participant.e.s à utiliser les méthodes participatives et actives dans l’environnement d’apprentissage à travers les expérimentations pratiques, tel était le but de la formation sur le module II du Programme d’Innovation et de Redynamisation Pédagogique qui s’est tenu du 18 au 21 novembre 2024 au CPF de Mbouo (Bandjoun).
Pendant quatre jours, l’équipe de facilitation du DESUFOP-EEC a entretenu les inspecteurs/trices et les animateurs/animatrices pédagogiques de toutes les régions scolaires de l’EEC sur six points majeurs, notamment, la révision du module I, la compréhension et la planification d’un bon cours, la méthode participative, les jeux comme moyens d’apprentissage, le travail de groupe et le travail de projet. L’idée est qu’ils/elles servent de multiplicateurs/trices dans leurs régions respectives. Au sortir du séminaire de formation, les différent.es participant.es doivent pouvoir être capable de préparer les cours en tenant compte des indicateurs de qualité de l’enseignement, adopter les approches actives et participatives lors du processus enseignement-apprentissage, implémenter la pédagogie de projet dans leurs salles de classe et écoles.
Par ailleurs, le séminaire s’est clôturé avec la remise de cadeaux aux écoles dont les œuvres ont fait office de la meilleure manifestation éducative à l’occasion de la célébration de la journée internationale de la paix, pour le compte de l’année 2024. Ainsi, l’Ecole Primaire CEBEC de Mballa V s’en sort avec la meilleure production photo ; l’Ecole Primaire de Nkongsamba Centre avec la meilleure vidéo ; l’Ecole Maternelle Petit Saker avec le meilleur chant ; l’Ecole Primaire de Mbouo-Bandjoun avec le meilleur poème et l’Ecole Primaire de Njimbam, intervenue dans la catégorie « autres » a remporté un prix avec un la plantation d’un arbre de la paix.
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